金屬切削原理與刀具課程設(shè)計
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目錄
一、前言
1、 刀具的發(fā)展 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3
2、本課題的研究目的 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3
二、圓孔拉刀課程設(shè)計說明~~~~~~~~~~~~~~~4
1、原始條件和設(shè)計要求~~~~~~~~~~~~~~~~~~4
2、設(shè)計步驟 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~4
三、制定拉刀的技術(shù)條件~~~~~~~~~~~~~~~~~7
四、繪制刀具工作圖； ~~~~~~~~~~~~~~~~~~8
五、刀具設(shè)計計算說明書~~~~~~~~~~~~~~~~~9
六、總結(jié) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~10
七、致謝 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~11
八、參考文獻~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~11
一.前言
1 、刀具的發(fā)展
刀具的發(fā)展在人類進步的歷史上占有重要的地位。中國早在公元前28～前20世紀(jì)，就已出現(xiàn)黃銅錐和紫銅的錐、鉆、刀等銅質(zhì)刀具。戰(zhàn)國后期(公元前三世紀(jì))，由于掌握了滲碳技術(shù)，制成了銅質(zhì)刀具。當(dāng)時的鉆頭和鋸，與現(xiàn)代的扁鉆和鋸已有些相似之處。然而，刀具的快速發(fā)展是在18世紀(jì)后期，伴隨蒸汽機等機器的發(fā)展而來的。1783年，法國的勒內(nèi)首先制出銑刀。1792年，英國的莫茲利制出絲錐和板牙。有關(guān)麻花鉆的發(fā)明最早的文獻記載是在1822年，但直到1864年才作為商品生產(chǎn)。那時的刀具是用整體高碳工具鋼制造的，許用的切削速度約為5米/分。1868年，英國的穆舍特制成含鎢的合金工具鋼。1898年，美國的泰勒和．懷特發(fā)明高速工具鋼。1923年，德國的施勒特爾發(fā)明硬質(zhì)合金。 在采用合金工具鋼時，刀具的切削速度提高到約8米/分，采用高速鋼時，又提高兩倍以上，到采用硬質(zhì)合金時，又比用高速鋼提高兩倍以上，切削加工出的的工件表面質(zhì)量和尺寸精度也大大提高。由于高速鋼和硬質(zhì)合金的價格比較昂貴，刀具出現(xiàn)焊接和機械夾固式結(jié)構(gòu)。1949～1950年間,美國開始在車刀上采用可轉(zhuǎn)位刀片，不久即應(yīng)用在銑刀和其他刀具上。1938年，德國德古薩公司取得關(guān)于陶瓷刀具的專利。1972年，美國通用電氣公司生產(chǎn)了聚晶人造金剛石和聚晶立方氮化硼刀片。這些非金屬刀具材料可使刀具以更高的速度切削。1969年，瑞典山特維克鋼廠取得用化學(xué)氣相沉積法，生產(chǎn)碳化鈦涂層硬質(zhì)合金刀片的專利。1972年，美國的邦沙和拉古蘭發(fā)展了物理氣相沉積法，在硬質(zhì)合金或高速鋼刀具表面涂覆碳化鈦或氮化鈦硬質(zhì)層。表面涂層方法把基體材料的高強度和韌性，與表層的高硬度和耐磨性結(jié)合起來，從而使這種復(fù)合材料具有更好的切削性能。
2 .課題的研究目的
*綜合運用機械設(shè)計以及所有先修課程的知識，會貫通并擴展有關(guān)機械設(shè)計方面的知識；
*培養(yǎng)學(xué)生解決工程實際問題的能力，掌握簡單機械的一般設(shè)計方法和步驟；
*學(xué)會應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、手冊、查閱有關(guān)技術(shù)資料。
通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握金屬切削過程的基本理論和基本規(guī)律；了解和掌握常用刀具材料的性能和應(yīng)用范圍；具有選擇常用刀具的能力和選擇刀具合理的幾何參數(shù)的能力；刀具課程設(shè)計是機械制造類專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)《金屬切削原理及刀具》《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械制造裝備設(shè)計》等課程及其它有關(guān)課程之后進行的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是鞏固和加深理論教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論，解決生產(chǎn)實際中刀具設(shè)計問題的能力。
二、圓孔拉刀課程設(shè)計說明
1、原始條件和設(shè)計要求
拉刀設(shè)計：（工件如下圖所示）工件直徑為：Φ30H7，長度為：25～40mm，材料為45#鋼，調(diào)質(zhì)處理后硬度為HB220～250，抗拉強度為：0.75GPa。使用機床為L6140床，試設(shè)計圓孔拉刀。 ...
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